Page 56 - 連結慈悲的能量:靈氣自然療法
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是個多才多藝的人  一九二六  地,  外面建造一個新的道場。隨著老師的聲譽提昇,知名度也漸漸打開  個緊急事件期間,老師透過他的手將愛傳送給人間。  深感憂慮,他每天在城市中奔走療癒這些患者,雖然老師  師所指導的心靈守則簡單易懂,這些指導守則,是基於靈氣療癒方式的概念。  了自己的道場  絕學,以增加或者鞏固家庭權力。  邀請大家分享這個愉快的訊息,他的無私與寬大胸懷令人感佩。  癒方法在他的家庭中試驗,事實証明他的療癒方式很成功。於是老師將這個療癒方式公諸於世,  進入到身體之中,在此時他獲得了靈氣的能量,也同時領悟了真理。於是老師先將這個嶄新的療  長大以後,他更四處在歐洲、美國  擁有自己的徽章。臼井老師自小便是一位有才能和勤奮工作的學生,他的
 老師的個性溫和、文雅和謙卑。他始終面帶微笑,處理事情也極具堅定及耐心。臼井老師  卻  至此以後隨著學習靈氣的人數增加,他的道場變得太小。  一九二三  人們開始自遠方至此學習靈氣療癒方式。  歷經了  當老師在鞍馬山進行斷食的苦修,在第二十一天時,突然他感覺他的頭頂有一股強烈的能量  臼井老師於
 在旅途中不幸過世,得年
 年
 三  十一
 月  年的  。
 九  在那裡,他成功  年又                  一八六五
 ,  日死亡;然而,在日本記載中,歲數的計算是西元算法再多加  九
 喜歡閱讀,並且多方涉獵各類知識,舉凡歷史、傳記、醫學  月,由於地震與火災等事件發生,有許多受傷的患者陸續湧現。臼井老師  四
 個月的期間,
                                 年
                                 八
 59                              月                                              58
 靈氣  六十二  地                      十五                                              連結
 打入社交界並開始指導靈氣療癒方式  )  (              條靈氣守則。  種  傳百,直至今日人們已逐漸想要  變  臼井老師  井老師就是其中之一。  高尚品德和崇高行為的人才能成為偉大的創始者和領導人,臼  自古以來,在這些聰  人們實踐靈氣的義理。  經由良好的修養與訓練來讓人們體驗靈氣,透過講授方式來讓
 自然療法                                    「       得                               慈悲
 一九二二                 美洲         日出生在日本的岐阜縣山方郡谷合村這個地方(現在的谷
 歲。                                      療癒方式    更健康。這個全新的療癒方式經由口耳相傳,一傳十、十       的能量
                      )
 (                    和中國等地旅行並學習知識。                  (
 在西方記錄,老師是                                           尊稱
 年他成功                                )   」
                                         是指傳統臼井氏靈氣療癒方式,其中包括了五  )
                                                     的這種新療癒方式乃是運用宇宙能量使身體
                                                                穎
 一  地                                                           的人們、天才、哲學家之中,同時擁有
 個人所能救助的人數有限,但是在這  將他的理念

 一九二五  (                                     瞭
 一八六五  通常這樣的知識都被當成家傳
 ;                                           解並應用這種療癒方式。
 老師經常獲邀巡迴日本各  ,  擴展
 同時
 年  年的  到東京等地。並成立
 八  教
 (  一  月  二  授靈氣守則
 藥  歲。  十五  月,他在東京
 )
 、神學等  )  日出生

 。                                           (
 ,    老                                      這
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