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指導靈的選擇

2016.02.14

從事教學的這段時間中,我發現學生們就像是一個個狡獪的上師,不斷考驗自己的心靈修為與程度;技術還容易被教導,但是心靈成長的課題卻是最難被教導的。

有一句話是這樣子說的:當學生準備好了,老師自然就會出現。

其實這句話的涵義很深。

假設學生自己本身不管是身心靈,倘若都沒做好準備,即便是世界上最好的古魯親臨指導,一樣只能夠把這個課題留給學生自己。

維君是一個典型心輪閉鎖的女孩子,一般心輪閉鎖的個案都是因為感情生活處理失當,常常會喪失愛人或被愛的能力,連帶跟隨著嚴重的無自信與對事物的驚恐。上課的當天,由於許多的學生都是第一次接觸身心靈的課程,我都會習慣讓學生先提升對自己身體的感受程度,另外在課堂中講解相關的知識,並逐步引導學生進入狀態,再來才是關鍵的傳法灌頂(Attunement)的階段。

我個人非常喜愛傳法灌頂(Attunement)時的氛圍,從張開神聖空間的那一刻開始,就可以感受到神聖、莊嚴且感受到強烈的慈悲能量圍繞整個教室;具有較高靈視能力的人在傳法灌頂(Attunement)的過程中可以清楚的看見每個學生的指導靈與Reiki Guide們互相合作,將學生的身上的脈輪能量調整到合適的狀態;一般來說,在經過吹開中脈與心輪的程序後,所有的學生都會擁有基礎的治療能力。

不過我注意到維君的心輪雖然被我吹開,指導靈與Reiki Guide們卻只是環抱著她,感覺像是安慰她,並沒有協助完成擴張心輪與連接頂輪的過程。正當我覺得疑惑時,上天給了我一個訊息:

我們認為她還沒有準備好成為一個靈氣治療師,我們認為她目前內心的課題,比現在就成為一個治療師來得更重要。

恩,我尊重你們的決定,但是會學習靈氣就是一個菩薩乘的因緣,希望你們能夠盡力協助她完成整個過程。

當下,我突然警覺到:

有些人會想要藉由獲得更高的能力,來解決自己內心的問題;表面上這些人似乎想要解決問題,但是事實上只是另一種形式的逃避。

但是這些人無法察覺到,內心的問題並不會因為擁有更高的力量而獲得解決,在內心的智慧尚未到達更高的層次前,太多的能力只會造成更多的問題。 每個人的指導靈們肩負著引導每個人進入正軌的與人生試題的重責大任,可真是需要極高的智慧。

也許是維君感受到指導靈的用心與溫暖吧,她閉著著眼睛,靜靜的流下一滴眼淚來。

在完成整個傳法灌頂(Attunement)的過程後,我發現,維君的頂輪中脈與其他脈輪雖然完成了程序,但是就是心輪的部份依然恢復了閉鎖的狀態。從事靈魂或能量治療的人都很清楚,心輪的開啟與否對於治療佔有舉足輕重的地位;心輪閉鎖的人,治療能量流動的效果十分有限;雖然我很清楚強迫打開心輪的治療技巧,但是我卻很清楚除非她自己願意釋放掉自己內心的陰霾,否則也只是做白工。

課堂後續的練習中,維君發現自己的手感非常不明顯,我說:

不要急,因為這次你不是來成為一個治療師的,要不要考慮躺著讓大家治療?

我心裡想:也許在某個適當的時機裡,她會自己完成尚未完成的治療師之路吧。

學生們就像是狡獪又慈悲的上師,用盡辦法讓我在他們身上看到自己過去的錯誤與愚蠢...

這次維君化身成另一位古魯,現身說法教導我,小的真是受益不少。這也讓我漸漸體會為什麼有些老師會在弟子迷惘時冷眼旁觀。

每個人的死穴與罩門需要靠自己去體察並解決,老師如果在不適當的時機插手,只是把更多不必要的問題丟給學生;如果自己本身的自覺力不足,無法察覺問題的癥結,再好的古魯與再高級的指導靈也都會束手無策的,你說是吧?
 

本文摘自"連結慈悲的能量"

導師簡介:王宇謙
中國執業中醫師.天津中醫藥大學 針灸推拿博士,推廣各種身心靈整合療法,從事能量治療與健康諮詢;同時更傳授能量治療的技術與方式,學生遍佈全國,其中包括了專業的醫護人員及神職人員。


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